Ces derniers temps, les enfants apprennent beaucoup avec les ressources que propose Pass Éducation. Lecture, écriture, mathématiques, graphisme, histoire, tout y passe ou presque ! Je vous en ai beaucoup parlé avec la fée des maths, un jeu en ligne gratuit, mes premiers pas en lecture, les petits récits illustrés pour une lecture en autonomie ou encore, les petits illustrateurs.

Nous utilisons de nombreuses autres ressources et nos trois enfants étudient notamment l’écriture ces dernières semaines avec les cahiers d’écriture que propose Pass Éducation sur Amazon. Ça permet à Rose d’améliorer ses compétences en écriture, de consolider sa pratique, gagner en fluidité et rapidité. Pour Gustave, qui a l’équivalent d’un niveau CP, c’est l’occasion de s’entraîner à l’écriture des lettres cursives et d’arriver progressivement à la taille recommandée dans les cahiers d’élèves. Et pour Charlotte, c’est une joie d’avoir son propre cahier d’écriture pour faire comme Rose et Gustave, et ça lui permet de façon plus concrète de s’initier à la maîtrise du geste de l’écriture de manière progressive et ludique.

Et c’est de ce dernier cahier dont je vais vous parler aujourd’hui, celui qu’utilise Charlotte quotidiennement. Il s’agit du cahier d’écriture maternelle PS – MS (3 – 5 ans) dont l’objectif est d’entraîner progressivement à l’écriture des lettres majuscules et des chiffres pour s’initier à l’écriture.

Comme dans tous les cahiers d’écriture de Pass-éducation, le support commence avec une page de conseils pour bien tenir son crayon. C’est d’autant plus important d’avoir conscience des détails sur lesquels fixer son attention quand on accompagne des jeunes enfants afin de les aider à intégrer dès le plus jeune âge de bonnes habitudes et un bon positionnement. Dans cette page de conseils, nous retrouvons quatre conseils :

– La position de la main,
– La tenue détendue,
– La posture générale,
– L’accompagnement et la bienveillance.

On y retrouve également un conseil bonus, celui d’user de patience. Tout apprentissage prend du temps, demande de la patience et de la persévérance. Chaque enfant progresse à son rythme propre et il est essentiel de les encourager à chaque étape du processus et d’être soutenant pour un apprentissage dans les meilleures conditions possibles.

En ce qui concerne la structure du livre d’écriture, ce cahier propose en tout 37 fiches d’entrainement. Il comprend 26 pages pour les lettres capitales, chacune permettant d’explorer à l’aide de plusieurs étapes progressive une lettre de l’alphabet. Il comporte également des pages permettant de s’entraîner à l’écriture des chiffres de 0 à 9, une pour chacun des chiffres, ainsi que des pages d’entrainement à l’écriture de mots en lettres capitales. Cette progression permet de s’initier aux lettres et aux chiffres, mais aussi de prendre suffisamment confiance en soi pour commencer à écrire ses premiers mots.

Les premières 26 pages pour l’écriture des lettres majuscules sont toutes constituées de la même manière et suivent toutes la même progression. Nous avons en premier lieu, sur chacune des pages, la lettre étudiée en grand format avec des guides dessinés sous forme de crayons pour indiquer le chemin à suivre pour le tracé de la lettre. À côté de cette première grande lettre, la plus grande de toutes celles proposées sur la page, nous retrouvons une illustration, dont le nom commence par la lettre étudiée, ainsi que le nom écrit en lettre capitale sous le dessin. L’enfant s’il le souhaite peut colorier le dessin et est aussi sensibilisé à l’écriture des mots.

Ensuite, nous retrouvons huit lignes d’écriture de la lettre étudiée. Elles ont été conçues et présentées à l’enfant de manière progressive. Nous avons la première lettre en très grand format, toujours avec les petits crayons servant de guide pour le tracé (vous les retrouverez dans l’illustration partagée plus bas dans l’article).

Cette première ligne est suivie de deux autres lignes, toujours grandes bien qu’ayant diminué de taille par rapport à la première. Cette fois-ci, les guides pour le tracé ont disparu mais elles sont tout de même entièrement en pointillés et cela facilite grandement l’enfant dans cette deuxième étape.

La difficulté s’accroît encore une fois pour la ligne suivante qui est tout aussi grande mais qui propose d’écrire la lettre B simplement grâce à son modèle. Les pointillés ont disparu. Cette étape, les premiers temps, a été difficile à aborder pour Charlotte qui craignait de ne pas y arriver. Lorsque nous traçons des lettres capitales pour la première fois, il y a parfois besoin de plus de temps encore pour pratiquer et prendre confiance en soi. Alors, pour l’aider dans cette nouvelle étape et lui permettre de continuer à s’exercer, j’ai tracé pour elle les lettres en pointillé afin qu’elle puisse suivre ce guide et dépasser son blocage.

Je suis persuadée qu’il est important de s’adapter au rythme de l’enfant et de se montrer compréhensif face aux difficultés qu’ils peuvent traverser pour l’aider à prendre confiance en soi et en ses capacités. Gardons en tête qu’il s’agit d’une initiation à l’écriture, nous n’attendons pas que tout soit parfait et que l’enfant soit capable de tout réaliser immédiatement.

Au contraire, dans tout apprentissage, il y a des erreurs et ce sont celles-ci qui permettent à l’enfant de mettre son attention sur les axes à améliorer et de se perfectionner petit à petit. Pour moi, on en revient aux conseils donnés par Pass-éducation sur l’accompagnement, la bienveillance et la patience. Des ingrédients nécessaires au succès et bien-être de l’enfant.

La page continue avec des lettres à écrire de plus en plus petites, toujours sans pointillés sauf lorsqu’on arrive au plus petit format. Celui-ci se travaille sur deux lignes et pour la première ligne, Pass-education a fait le choix d’utiliser à nouveau les pointillés, ce qui est, à mon sens, une excellente initiative !

Voici en exemple la lettre B, pour que vous puissiez avoir une meilleure idée de ce que propose ce cahier d’entraînement :

Chacune des 26 pages pour les lettres capitales est composée de cette manière et l’on retrouve, dans l’ensemble, le même processus et la même progression pour l’initiation à l’écriture des chiffres. Les seules différences sont que les illustrations sont à présent des dés et des mains représentant le chiffre étudié et les lignes d’entraînement sont cette fois-ci au nombre de sept.

Enfin, on retrouve à la fin du cahier d’écriture quatre fiches de mots à écrire, chacune composée des mots les plus classiques en lettres capitales. Pour chacun des mots, il est proposé le modèle à gauche et à droite le mot écrit en pointillé une fois, pour laisser l’enfant repasser sur les lettres et le faciliter dans ce premier contact avec l’écriture des mots. Nous n’en sommes pas encore là avec Charlotte car elle découvre le manuel de manière progressive, à son rythme, mais voici un exemple de page proposé à la fin de celui-ci :

Est-ce que je suis satisfaite de ce cahier d’écriture et est-ce que Charlotte l’a adopté ? Oui !

Comme chacun des cahiers que propose Pass-education, ils sont conçus de manière à ce que l’exploration des apprentissages soit un plaisir et Charlotte adore pouvoir s’initier à l’écriture et travailler elle aussi sur cahier comme son frère et sa sœur. Je suis vraiment contente que Pass-education propose des ressources pour les plus petits pour leur permettre, à eux aussi, des apprentissages en douceur et comme les grands s’ils le souhaitent. J’espère que cette ressource vous plaira autant qu’à nous !

À très bientôt pour de nouveaux partages,

Article sponsorisé par Pass-education.fr