Ça y est, l’été est arrivé ! Rose est enfin en vacances après avoir terminé sa première année d’école au Canada en 2023/2024. Notre organisation familiale avait donc beaucoup changé, et avec ces vacances d’été, nous retrouvons nos habitudes. Cela fait du bien à tout le monde !

Et ce n’est pas parce que nous sommes en été que nous allons mettre les apprentissages de côté. Il est préférable de maintenir un apprentissage court mais régulier tout au long de l’année plutôt que de consacrer des journées complètes à apprendre avec de longues pauses entre-temps. C’est bien plus efficace sur le long terme !

Alors, nous continuons à entretenir certaines notions :

• L’apprentissage du son des lettres pour Charlotte avec la méthode Montessori et Borel Maisonny, en préparation de la lecture.
• Pratiquer la lecture chaque jour pour Gustave ainsi que l’écriture pour consolider ces notions.
• Les exercices de calculs quotidiens pour Rose.

Bien entendu, ils apprennent de nombreuses autres notions de manière naturelle dans le quotidien. Gustave et Charlotte font des calculs sous forme de jeux, et Rose lit beaucoup parce qu’elle adore cela. Nous n’avons pas besoin de « leur imposer » une routine pour cela.

Comme vous le savez peut-être, nous vivons dans une province du Canada majoritairement anglophone. Les enfants ont donc une forte envie d’apprendre l’anglais. Ils savent que cela leur ouvre des portes et leur permet de communiquer plus facilement avec tout le monde. Nous avons donc décidé de tester, entre autres, les cahiers de vacances en anglais de Pass Éducation.

Comme toujours, les enfants ont beaucoup apprécié cette activité de Pass Éducation. Nous sommes des habitués et testons régulièrement les activités qu’ils proposent, donc je sais que c’est une valeur sûre. Ils sont toujours très enthousiastes à l’idée de commencer une nouvelle activité d’apprentissage.

Nous avons donc testé le niveau CE1/CE2 pour Gustave, qui sera en équivalent CE1 à la rentrée et le niveau CM1/CM2 pour Rose, qui sera en équivalent CM1 en septembre.

Qu’en avons-nous pensé ? Quelles différences entre les deux niveaux ? C’est ce que vous allez découvrir dans ce nouvel article !

Je craignais que le niveau CE1/CE2 soit difficile pour Gustave, mais après avoir vu le cahier de vacances, j’ai constaté qu’il était parfaitement adapté. Il permet d’aborder certaines notions d’anglais en douceur.

Ce que j’ai apprécié dans les deux niveaux, autant pour Rose que pour Gustave, c’est la première page qui est un glossaire sur le thème du cahier de vacances : l’été. Ce glossaire a été très utile tout au long de chaque activité. Les enfants ont pu s’appuyer dessus lorsqu’ils ne se souvenaient pas d’un mot en particulier, ce qui leur a permis de faire le cahier de vacances en autonomie, sans nécessiter mon aide.

Bravo à Pass Éducation pour cette excellente idée ! C’est un bon support pour la suite des exercices, que ce soit pour l’un ou l’autre niveau.

La première activité qui suit, pour les deux niveaux, est une activité de mots croisés en anglais à réaliser en utilisant le glossaire. Vous verrez que tout au long des cahiers de vacances, les mots du glossaire sont employés de différentes manières. Les enfants doivent donc les rechercher, les lire plusieurs fois, et les écrire. Ces répétitions leur permettent d’intégrer facilement le nouveau vocabulaire.

Pour aider à l’assimilation de ces nouveaux mots, j’ai décidé de réutiliser le glossaire du cahier de vacances CM1/CM2 en le découpant comme sur l’image ci-dessous, en séparant le mot écrit de l’image. Ainsi, je peux proposer aux enfants de retrouver quel mot correspond à quelle image les jours suivants et de les aider à mémoriser ce nouveau vocabulaire. Je me suis beaucoup inspirée de la pédagogie Montessori pour cette idée d’activité. Je vous la partage car c’est très simple à réaliser.

Pour le niveau CE1/CE2, l’exercice suivant est un exercice de vocabulaire dans lequel il faut relier l’image avec le mot correspondant. Une activité classique que les enfants de cet âge apprécient généralement.

La page suivante, quant à elle, implique des compétences de lecture :

Comme vous pouvez le voir, les phrases sont courtes et simples. En plus du glossaire, les enfants peuvent s’aider des couleurs sous les mots anglais. Il y a donc un deuxième glossaire et les enfants ont les outils nécessaires pour garder confiance dans cette activité plus complexe, qui aurait pu être impressionnante sans ces éléments d’aide.

Qui dit vocabulaire et lecture, dit aussi écriture. Une compétence essentielle à développer à cet âge. Une page d’écriture, toujours adaptée au niveau de l’enfant, est intégrée dans le cahier de vacances.

Encore un bon point : les mots dans cette page d’écriture sont écrits en script et en cursive. L’enfant a donc bien plus de facilité pour écrire en cursive grâce au modèle proposé.

Dans le cahier d’activité, Gustave a été ravi de retrouver une recette de cocktail en anglais ! Il est très simple de la comprendre et de la réaliser grâce aux illustrations supplémentaires, et cette recette doit être particulièrement rafraîchissante en période de chaleur. Nous n’avons pas encore pu la réaliser car il nous manque les framboises et les kiwis, mais nous la testerons bientôt, c’est certain ! Je vous ferai un update en vous mettant une photo du cocktail !

Je vous ai beaucoup parlé du niveau CE1/CE2, mais quelles différences y a-t-il dans le niveau supérieur, CM1/CM2 ?

Nous y trouvons deux pages de lecture d’un niveau plus avancé. La première ressemble à celle proposée dans le niveau CE1/CE2, à la différence qu’il n’y a pas de glossaire pour les couleurs. En effet, si l’enfant a déjà fait de l’anglais, il est censé connaître les couleurs, c’est une des premières choses que l’on aborde dans l’apprentissage de la langue :

La deuxième page de lecture est encore plus avancée avec un texte à lire et des questions de compréhension sur la page suivante. Un petit glossaire a été ajouté pour faciliter la compréhension du texte.

Ces activités permettent donc à l’enfant d’évoluer dans ses apprentissages et de prendre confiance dans ses capacités de compréhension de la langue anglaise.

Nous retrouvons également un exercice bien illustré : Like or Dislike qui permet à l’enfant d’apprendre de nouvelles notions lui permettant de dire s’il aime quelque chose ou non.

J’apprécie que toutes ces compétences essentielles soient proposées dans les cahiers de vacances en anglais de Pass Education. Cerise sur le gâteau, ils sont gratuits !

Ils existent dans 3 niveaux et sont disponibles ici :

• Cahier de vacances en anglais niveau CE1/CE2
• Cahier de vacances en anglais niveau CM1/CM2
• Cahier de vacances en anglais niveau 6ème/5ème

Alors, qu’attendez-vous pour les tester avec vos enfants ?

Article sponsorisé par Pass-education.fr